另外，新课程把普通高中课程分为学习领域、科目、模块3个层次，设有语言与文学、数学、人文与社会、科学、技术、艺术、体育与健康和综合实践活动8个学习领域，包括语文、数学、外语、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物、艺术(或音乐、美术)、体育与健康、通用技术、综合实践等13个科目。每个科目下又分为若干个模块，每个模块构成相对完整的学习单元。

    【课程设置】

    修家电、换灯泡可能成必修课

    在课程设置上，新增了通用技术和综合实践活动科目。据了解，通用技术课是一门全新的课程，学生要修满8个学分。

    这门新课程会涉及电子、设计、物理、化学、工程、科技等多个学科，在这门课上，学生将可能学习做凳子、换灯泡、修家电、做植物栽培等与生活息息相关的一些技能。

    综合实践活动是本次课程改革的一个亮点，它没有现成的教材，包括研究性学习活动(15学分)、社区服务(2学分)、社会实践活动(6学分)。

    按教育部规定，高中3年，学生要参加不少于10个工作日的社区服务，才可认定获得2学分。

    【学分管理】

    修不够144个学分没法毕业

    今年秋季起就读高一的学生，就和大学生一样修学分了，修不够144个学分将无法毕业。

    据省教育厅厅长蒋笃运介绍，学校将通过学分描述学生的课程修习状况。其中，必修科目中，语文、数学、外语各10个学分。研究性学习活动、社会实践和社区服务3个科目要达到23个学分。选修科目由两个模块组成，在选修Ⅰ中最少要得到22个学分，在选修Ⅱ中最少要修够6个学分。修完一个模块，考试合格后学生便能拿到相应的学分。

    实施课改后，高中学生每学年须获得一定学分，三年须修够144个学分才能毕业，其中必修学分116个。

    据介绍，高中生的学习方向基本上是与文科、理科、艺术或体育和直接就业这四个方向相一致的，在新课程之前是如此，现在也是如此。不同的是，现在全部用学分来管理课程的修习情况，无论选择哪种方向，都应达到毕业学分的要求。

    按新的课程体系规定，达不到最低要求144个学分就毕不了业。以前，存在文科不学理科，理科不学文科的现象，很多人偏科。现在，无论学生学文或学理，最基本的都要学，且必须达到每个科目的最低要求，在这个基础上再进行选择。