8日，湖北省600名乡镇中心小学校长来到湖北第二师范学院，开始为期半月的培训。他们的“第一课”，便是要完成一道研究性作业：自己有些什么困惑？希望学到什么？

　　农村孩子入学早的普遍现象，令许多校长棘手。天门市横林镇横林小学校长刘孝武感叹：“一年级的课堂上经常看到三四岁的孩子。小学生年龄参差不齐，给老师们的教学带来困难。”

　　留守儿童不断增加，基本是“隔代教育”，学校很关心怎样帮助他们健康成长。咸宁市咸安区横沟桥镇中心小学校长钟俊开表达了担心：学生放学后无人管理，出了安全事故，学校是否应承担责任？

　　汶川大地震发生后，学校更重视安全教育。随州市曾都区高城镇中心小学校长谢文豪说：“应该对学生进行安全自救教育，但校长和教师们在这方面的技能、知识比较匮乏。”

　　接下来的两周里，该省多名优秀教师将轮流开讲，内容涉及新《义务教育法》、政策法规、学校经费预算管理、留守儿童教育、安全事故防范、突发事件应对、远程教育等。