一道小学四年级数学题，家长用二元二次方程来辅导孩子，难题破解了，孩子却犯难：爸爸与老师的解题思路不一样，到底哪个讲得对？上周日，晨报名师高亚建言，高知家长辅导孩子要先熟读教材。
6月22日，第81期“小时候·晨报名师课堂”在市青少年宫A101开讲。育才第二寄宿小学数学高级教师，全国希望杯数学大赛优秀教练员高亚做客本期名师课堂，就小学生如何学好数学与近200名家长学生互动交流。
“现在很多小学生家长都是高知，辅导孩子作业都有自己的一套，但与教材大纲不相符。”高亚认为，小学生家长在辅导孩子功课前，一定要熟读教材。否则按自己的一套理论辅导孩子，老师所教与家长的辅导，对孩子是两把尺子，反而不利于孩子的学习。
高亚提醒，家长对孩子功课及作业的辅导，不是手把手地指导，要给孩子一定的空间。他个人建议，家长不要陪孩子一起做作业，从小学一年级开始就养成独立作业习惯，但检查工作家长可以与孩子一起完成。
名师讲授
做10道数学题，不如让孩子“说”明白一道题。高亚认为，小学数学，重在思维的训练，思维训练活了，升到初高中，数学都不会差到哪去。
家长要加强孩子“说”题的训练，让孩子把智慧说出来。高亚称，孩子能开口说解题思路，是最好的思维训练模式。很多家长以为数学就是要多做题，可是有的孩子考试做错了题，但遇到同类或相似题型时，仍然一错再错。不妨让孩子把错题订正后，“说”清楚错误环节，这样孩子的思路一下子就豁然开朗了。
高亚建议，孩子做完家庭作业后，家长不妨鼓励伢开口讲解一下数学作业中的难题，如果讲得好，家长还可进行小奖励，让孩子更有成就感。
生活中学好数学
每月家里的水电费，您家的孩子可有参与算账？家里的二次装修，么样才能最划算？怎样根据银行的定期存款利率来安排家庭储蓄？各种节日，商场的打折和减现，哪种更经济省钱？
“这些生活问题，您家孩子有参与过吗？”高亚抛出了一连串问题，现场的家长能给出肯定答案的寥寥无几。
真正高明的家长，不是让孩子周末四处赶着上培优班，而是让孩子在生活的点滴中学会数学，进而喜欢数学。高亚称，生活中的数学实实在在，无处不在，比培优班的数学课要生动得多。