甘肃灾区学校重建纪实：不等不靠重燃教育希望
7月5日，在海拔1800米的姜家山上，甘肃陇南市武都区马街镇姜家山教学点的二年级学生姜卓娇，在村文化站的临时教室里，用笔描绘着未来的校园。山里孩子羞涩，不爱说话，但梦想还是从笔端倾诉出来：坚固的房子，美丽的操场，快乐的同学。
在村文化站的北侧，就是地震中坍塌的老教室。和姜卓娇一样，经历了大地震带来的伤痛后，甘肃教育人已经重新拾起梦想，踏上恢复重建的征程。
自己动手优先复课复学
汶川大地震后，更多的人把目光聚焦在四川。其实，甘肃经历的地震也是百年未见。受灾最严重的陇南市，市区距离震中汶川县仅300公里，该市文县碧口镇与四川青川县仅一山之隔。
这是摆到甘肃教育人面前的一份沉重的统计：截至6月18日18时，甘肃省教育系统受灾学校达8682所，受损校舍面积超过500万平方米，约占全省校舍面积的1/4，加上课桌椅、教学仪器、校园护坡等损害，直接经济损失超过56亿元，其中校舍损失超过49亿元。
灾情就是命令。5月13日晚，甘肃省教育厅就成立了教育系统抗震救灾指挥部，指挥学校及时复课复学。但由于受灾面积大，社会物资捐助少，甘肃灾区教育系统恢复重建工作困难重重。目前，该省已经调用2万间活动板房、6000多顶帐篷发往各县各校，但仍面临僧多粥少的困境。天水市急需20万平方米活动板房教室，但目前到位的只有1万多平方米。
就在这样艰难的环境中，还是发生了一个个快速复课的故事：
文县是此次甘肃受灾最严重的地区。地震发生后的第三天，文县三中就开始筹备复课。在外界援助尚未顾及的情况下，教师们从坍塌的教室里取出可用的木料，买来彩条布，冒着烈日以及余震不断的危险，自己动手搭起了帐篷教室。5月24日，初高中毕业班的150余名学生开始复课，这对尚处于地震恐慌中的当地村民起到了极大的稳定作用。
陇南市武都区汉林乡三家地村小，地震发生时有3间教室坍塌，其余的均已成为危房。由于学校建在离公路8公里的山上，山大沟深，交通十分不便，大卡车根本无法上去。校长李枣兰就带着4名教师买来彩条布，在村民的帮助下在学校操场上搭起帐篷。5月18日，六年级22名学生首先复课。到6月1日，所有的145名学生都在帐篷教室里上课了。为了保证教学质量，上级还派来了刚刚聘用的两名年轻大学生。
到6月中旬，甘肃所有受灾地区基本复课复学。除了搭建帐篷和活动板房教室，他们还采取租用比较安全的民房或者党员活动室、轮流上课等方式复课，甚至干脆让教师入村包教。
重建规划考虑长远发展
暂时的安置毕竟不是长久之计。这次灾后重建，无疑是一个教育布局调整、提高教育教学质量的契机。