向南林从军9载,一刻也没有离开过基层。他在平凡岗位上用理想之火点燃青春,书写了一个年轻士兵精武报国的精彩人生。
“基层也有开拓的土壤,士兵自有创新的空间”
在高炮部队,指挥仪是高炮的“眼睛”和“中枢神经”。因其结构复杂,极难精通。喜欢挑战的向南林不信邪
,主动选择了它。为了学懂弄通,他自学了普通物理、高等数学、电工学等相关知识。
考上武汉军械士官学校后,向南林“重操旧业”。高尚华教授是全军指挥仪方面的权威人士,由于四川口音重,上课时许多学员听不懂,向南林便主动当“翻译”。每次上完课,他都要给同学们再叨咕一遍,为此,他总是要比人先学一步,学深一步。高教授年龄大,上下指挥仪不方便,通常是高教授坐着讲,向南林在上面操作。大家都称他是“助理教员”。
指挥仪构造精密,光线路图就有一尺多厚,线像头发一样多。向南林分管教室钥匙,他就利用中午休息、节假日“近水楼台”,遇到不明白的,他就到高教授那里“吃小灶”。在高教授的帮助指导下,向南林总结出了“听声判断、观表定位、按图推演、实地解难”四步排除故障法。
三年前,周副参谋长还是作训参谋时,发表了一篇学术文章。当时团里能搞学术的人很少,有时一年都难发表一篇。
文章发表后没几天,向南林找上了门:“周参谋,我看了您发表的文章很受启发,写了点东西,麻烦您指点指点”。
周参谋抬头看了看眼前这个小战士,觉得有些不可思议。机关干部都没人会写,一个战士起什么哄!他简单翻了翻,草草说了几条修改意见,便退给小向。
没过多久,向南林又找上了门:“周参谋,我按您的意见修改完了,麻烦您再帮我看看吧!”
向南林的执着,让周参谋很受感动。这次,他把稿子留了下来,一连几个通宵,改了一遍又一遍,并指点向南林把稿子投给了《军械理论与实践》杂志。一个月后,向南林的处女作终于发表了。
初次的成功,让向南林备受鼓舞。短短几年间,他独立或与人合作撰写的《CHN-10综合测试仪常见故障分析及排除》、《部队应急输送存在的问题及对策》等9篇学术文章,分别在《军械士官》、《军械理论与实践》等杂志发表。
“小战士能写学术文章!”这事在全团引起了不小的震动,全团上下掀起了一股立足本职专业、岗位学术研究之风。去年,学术研究成果一直在全师“打狼”的该团终于打了翻身仗,全年共发表40多篇学术文章,位列全师第一,并被《军事学术》杂志评为学术研究先进单位。