法国思想家卢梭在其《爱弥儿》一书中也指出，问题不在于他学到的是什么知识，而是他学到的知识是有用的。素质教育要实现，也同样需要有尽量多的时间来让他们学到东西，而不是让他们在回家的路上玩耍。
更何况，素质教育也不能忘了要培养什么样的人，什么样的“才”，如果没有目的的素质教育，那就不是素质教育。如果素质教育推行下去，最后培养出来的学生不会时间管理，不会自我约束，更不知道自己要什么——即学到的知识毫无用处，只是些浪荡儿，那素质教育就是失败的教育！
