张振国在《基督教大学中国化的早期尝试》(《山东大学学报·社科版》2008年1月)中认为:自基督教大学诞生之日起:“中国化”进程即亦启动:校名的沿革表达了教育传教士与中国传统文化进行沟通的期望,“中西合璧”的建筑式样反映出对中西文化强烈的折衷主义色彩。“中西并重”的课程设置更是鲜明地体现了“中国化”的办学理念。然而,在其早期(20世纪20年代以前)发展过程中,面对“西学东渐”的时代大潮,基督教大学不得不进行自我调适而表现出浓郁的西方色彩。