在某大型国有企业做人力资源的孙女士讲述了她遇到的“面霸”的故事。在面试中，有一些学生表现特别出色。他们聪明地知道面试官需要他回答什么，知道他们设置每一个题目的目的，也能很好地掩饰自己某一方面的缺陷，甚至能摸清楚面试官对他的满意度有多少，在任何面试中都是游刃有余。但是，进入公司后，正是这些人，和同事相处并不愉快，个人能力虽强，但不会合作，不会顾及他人。这反而会削弱集体战斗力。并且，在激烈复杂的竞争环境和错综复杂的机遇中，“这些人常常稳不住心，守不住魂”。

    “七连，我还以为，我没处下全连的人，至少也处下了半连的人，可是最后，送我的还是只有你一个。”成才离开七连时在雨中吼出的这句话正是孙女士所描述的那一类大学毕业生工作后的感受。

    “现在的招聘中，我们不太喜欢能说会道比一般学生成熟的毕业生，在校园里他们会觉得自己成熟，但是走到社会上，那些小心思小心眼一不小心就会被看穿。”孙女士说。

    北京师范大学教授朱红文在一次采访中也指出：大学生越了解社会、越适应社会，社会化程度就越高。但关键是大学生社会化必须符合自己的社会角色，不能失去自我身份的认同，弄得大学生不像大学生。

    成才很勤奋，但是在取舍的天平上，他只把自己的利益当做唯一的砝码。成才很懂人情世故，但是他只是在表面上和每个人都能处得很好，而并不是真正与他们做朋友。

    大学生要有目标，要勤奋，要具备各种能力，其中很多种能力和品质都是成才所拥有的，但是现代大学看重学生的是不是也是人，而不仅仅是表现？

    大学的意义在于改造成才

    “成才是一个高度综合体，现在有多少人不是这样，一边成长，一边砍掉纠缠在身上的枝枝蔓蔓，光秃秃地节节高升直冲云霄。这是‘80后’中相当多的人，在当今中国经济高速增长的时期里，自我进化的结果。”在网上一篇《评＜士兵突击＞》的文章里，有人这样写。

    “大学不是要培养像成才这样的人，校园的意义在于改造成才，就像军营对成才人生的意义，是改造他！”李平原老师说。

    对成才表示理解甚至为其辩解的人，几乎认为，每个人都能在成才身上找到自己的影子。

    “我特别理解成才。他是一个特别有理想的人，他在知道自己要什么之后，就一定会去努力。大家都批评他，都给他鄙夷的眼光，但是他也很难，他离开钢七连的时候在大雨中嚎啕大哭，因为他难过，而且无助。所以不要批评砍掉枝枝蔓蔓向上走的人，因为他们没有其他路。”来自浙西山区，现正准备申请出国的大四学生康明说，自己在为成才辩解，也为自己辩解。