5月4日，北京大学迎来了110岁的生日，而今年也是清华大学诞辰100周年。与此同时，有关北大的蔡元培、清华的梅贻琦的故事，至今仍被两校学子津津乐道，其办学理念也一直是中国高等教育史上的精神遗产，被当下的教育研究专家反复提及。这种描述，在中国台湾南华大学、佛光大学的创校校长龚鹏程的《龚鹏程四十自述》中，我看到过；在何兆武先生的《上学记》里，在有关民国期间的大学回忆中也看到过。无疑，这种生命体验对于个人身心成长和人格塑造至关重要，更让未曾有过这种体验的人心驰神往。
龚先生1956年生于中国台湾，曾任淡江大学文学院院长，曾为南华大学、佛光大学的创校校长，台湾学生书局总编辑等职，研究领域涉及中国文学、史学、哲学、宗教等，著书70多种。目前，大陆已经出版其著作14种。
在我看来，龚鹏程先生能获得这样的成就固然有他勤奋向学、孜孜不倦的因素，而淡江大学自由开放的风气，对其创造力的激发以及性格的形成，更起到了至关重要的作用。龚鹏程在书中称，校长张建邦作风民主，将各社团负责人及校园中的“才子”、“才女”请到台北吃西餐，和学校主管们一起听学生们大放厥词。一学生称学校不应该审查学生刊物，一老师解释说这是因为怕出政治问题，学生不服，老师一怒之下说那你就去办刊好了，我们不管，有事你自己负责。张建邦闻言即说，不能这样，学校应该保护学生的。老师听到，也哈哈大笑。
龚鹏程的老师申庆壁知道他个性太强，帮助龚时从不让他觉得自己在受惠，总是说龚在帮自己。龚的好友王樾，曾经冲进办公室，当面骂两位老师为猪，可是他硕士毕业后，其中一位老师立即把他请到自己的单位来。张建邦竞选时，请王樾来帮忙，王不愿苟同工作人员的做法，留下一封言辞激烈的信拂袖而去，张建邦不以为忤，仍视其为得意弟子。正是在这样自由的情况下，龚鹏程如鱼得水，十分快意地读书写作。