“感觉就像以前在电影里看到的一样！”在2008北京奥运会的主赛场——国家游泳中心“水立方”前，18岁的藏族小伙子谢生海谈起这些天的见闻，兴奋之情难以自禁。
在清华大学第八届研究生支教团成员的联系下，前不久，青海省湟中地区的16名中学生被接到北京，生平第一次感受外面的世界、体验奥运会前的北京。
其实，对于支教团的大学生来说，赴西部支教的那段经历，又何尝不像电影里的一幕幕。
“A等于B分之一，那B等于多少？”尽管之前就知道这里学生的基础较差，但听到班上的大专学生，竟然连这个问题的答案都不知道时，张伟的心一下凉了半截。
北京理工大学志愿者张伟，是第八届研究生支教团的成员，跟很多去中小学支教的志愿者不同，他的服务单位是山西朔州的一所职业技术学校。张伟所带的班上有61名学生，高考最高分260分，大部分学生都是那种中学阶段被老师放弃忽略的孩子。一些家长更是明摆着告诉学校：“我送孩子过来，不求别的，就希望孩子放你这儿管3年，别出事就行。”
面对这些不听管教的孩子，张伟不禁想起了电影《放牛班的春天》。也是在一个乡村寄宿学校，也是面对一群难缠的“问题学生”，性格沉静的助理教师克莱门特用他的爱心，最终打开孩子们封闭的心扉。电影中的故事虽然发生在异国他乡，但支教团的志愿者老师同样感受到爱心在学生身上所引起的种种神奇变化。
刚开始上高等数学课时，张伟经常发现，讲着讲着，下面的学生就会变得越来越木讷。“学生们抬着头，不敢低头也不敢睡觉，盯着我的眼神很空很茫然，不知道在听什么。”为了解决学生注意力不集中的问题，张伟想了很多办法，最后他发现，这时候如果讲一个有趣的小故事，先把他们的注意力吸引过来，接下来讲课才会有效果。
“我们其实就是你们的哥哥、姐姐。”张伟和支教的同伴常这样对学生说。张伟认为，对待那些顽皮学生，就得像大哥哥一样，“让他们觉得你值得尊重敬佩，他们才会发自内心服你。”为此，他在很多事情上都以身作则。
有一次，当地组织献血活动，另一所师范学校，不管校长怎么说，献血的学生都不到十人，而张伟所在的学校，献血的学生却排成了长队。有人问学生为什么这么做，他们回答说，我们的老师是志愿者，他们平时就是这么做的，我们也想学他们去做这样的事情。