谈到这，黝黑的李赛说：“我以前非常白”，并且翻开背心盖住的肩膀，特意露出没有被太阳晒黑的地方。
这一刻，李赛像个没有长大的孩子。
没想到捣乱的孩子竟然在做着这么伟大的事情
在营地，李赛也是个孩子头儿。
“营地中的孩子都在10岁上下，他们在失去亲人朋友后，来到营地成了这里的志愿者”。
因为李赛是大学生，所以管理这些孩子的重任就落在了他的头上。“其实，从表面看我和这些孩子的矛盾挺多的，他们调皮不听话我经常管他们，甚至训他们。”李赛说。
一天，一个初二女生在营地突然晕厥了，这个女孩平时很是“折腾、顽皮”，李赛以为她无非是身体有些不舒服。
没想到的是，其他人告诉李赛，这个女孩最要好的朋友在地震中死了，照顾死去朋友家人的重任就落在了这个女孩身上，她每天都要到那个死去的好朋友的家去看望她的父母，并帮他们做些力所能及的活儿。这次在营地晕厥与她的劳累和巨大的心理压力都有关系。
“我震惊了。”李赛说，“我没有想到每天在营地里捣乱的孩子竟然在做着这么伟大的事情。”师古镇虽然是什邡市受灾较轻的地方，但是当地人几乎都有亲戚朋友在重灾区中遇难，“这些孩子看起来顽皮、快乐，其实只是表面现象，他们的内心所承受的压力是我当时没能想到的”。
后来，李赛他们在营地建起了“帐篷学校”，李赛成了他们的老师，“我想不好给他们讲什么，就给他们上文学鉴赏课”，李赛讲《红楼梦》黛玉葬花一节，“葬花”其实是用一种极端的方式留住了事物的美好瞬间，他试图让孩子们了解人生中有很多东西是残缺和不美好的，并要珍惜美好的东西。
李赛希望孩子们能走出失去亲人和朋友的悲痛，“我知道他们可能无法理解我所说的，但是，他们听得很认真”。
李赛一直觉得很遗憾，在灾区的时间太短没能给这些孩子太多的帮助，但是，李赛走那天，营地中所有孩子都来送行了，他们骑着自行车一路追一路哭，“直到追得再也看不见了”，“这些孩子教会了我很多”，李赛说。