通过对学生在练习本套广播体操时摄氧量、心率的实验检测，以及基于心理学和社会学的问卷调查，这套体操运动负荷科学合理，运动强度适中，以有氧代谢为主，运动结构合理，学生长期坚持练习，可以改善和提高心血管系统的技能水平。

　　多项措施确保9月1日如期推行

　　记者：按照教育部要求，第三套广播体操到秋季开学时要实现在全国范围的普及，在如此短的时间内能否按时实现呢？

　　杨贵仁：为了做好推行工作，教育部于今年7月3日下发了“关于推行实施《第三套全国中小学生系列广播体操》的通知”，要求各级教育行政部门和学校要充分认识推行实施广播体操的重大意义，加强组织领导，采取措施，认真组织好本地区、本学校第三套全国中小学生系列广播体操的宣传、师资培训、课堂教学、比赛、评比等工作，切实加强学校大课间体育活动中广播体操的实施和规范管理，做好检查评比工作。

　　同时，教育部将于8月在大连举办《第三套全国中小学生系列广播体操》全国教师培训班，首先做好培训工作。一般而言，针对体育教师的培训一般两天时间就可以完成，只要各个教育行政部门组织得当，在9月1日之前完成教师的培训任务没有问题。

　　记者：西部贫困地区特别是地震灾区中小学校经费相对短缺，新操的推广需要学校购买教师用书、光盘、挂图等素材，请问对他们有什么倾斜政策？

　　杨贵仁：为了支持西部地区中小学校推行此系列广播体操，教育部已经决定面向西部12省区市部分学校，免费赠送该套广播体操的教学光盘和教师用书。对于四川地震灾区，教育部将加大捐赠的力度，争取让地震灾区学生同样如期做起舒展大方、充满活力的新广播体操。（本报记者　王友文）

　　《中国教育报》2008年7月17日第2版