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推进学前教育改革:让普惠性幼儿园遍地开花 

2018年9月18日 来源:人民网教育 作者:网友上传 字体:[ ]

针对全面两孩政策实施后更加凸显的“入园难”,国务院连续推出3期“学前教育三年行动计划”,扩总量、调结构、建机制、提质量。中央财政投入专项资金1000多亿元,支持中西部农村地区改扩建幼儿园,扶持普惠性民办园,我国学前教育实现跨越式发展。从“有学上”到“上好学”,从“一位难求”到“家门口的放心园”,学前教育一步一个台阶,百姓期冀逐步变成现实。

中国幼教年会秘书长孙纲告诉记者,2012年我国幼儿园总数18.13万所,在园幼儿总数3686万人,毛入园率为64.6%,学前教育总投入为1503亿元。到2017年,幼儿园总数跃升到25.50万所。在园幼儿总数达4600万人,毛入园率为79.6%,全国学前教育经费总投入达3255亿元。

不断攀升的数字背后是家庭的安心、孩子的笑颜。大量新建幼儿园是基础支撑,这其中大多数是普惠性幼儿园,由财政拨款、政府补贴,办园成本降低,从而降低保育费,让老百姓真正得到实惠。

2017年4月,教育部等四部门下发《关于实施第三期学前教育行动计划的意见》提出:到2020年基本建成广覆盖、保基本、有质量的学前教育公共服务体系。全国学前三年毛入园率达85%,普惠性幼儿园覆盖率达80%左右。

各省、市(自治区)迅速行动。今年年初,北京提出“每一所街道都要新建一所普惠性幼儿园”,重庆要求到今年年底新增普惠性民办幼儿园50所、公办幼儿园332所,浙江省明确到2020年普惠性幼儿园比例将达83%。

增加的不仅有幼儿园的学位,还有专职教师。各地通过公开招考、免费师范生、核定编制政府购买服务等多种方式,补足配齐幼儿园教师。学前教育专任教师数从2012年的147.9万人增加到2017年的243.2万人,增长64%。

华南师范大学附属幼儿园园长吴冬梅说,作为学前教育工作者,这几年她最大的感受就是,评价一所幼儿园的优劣,从对物质环境的重视转变为对师资队伍、园所文化、办园理念等育人环境的关注。

孙纲也有同感:“以前的学前教育领域较浮躁。一些民办教育机构装潢特别豪华,把一些国外教育概念包装一下让家长认可,从而收取高额学费。”

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