（总结板书）西南部 昆仑—祁连—横断—喜山 一级 青、藏，川西部
（学生活动）按上述方法读图，将另外三个大高原的位置读出，并完成笔记
（教师总结并演示计算机课件）课件演示过程同“青藏高原”，略。如学校生源较好，也可由学生来完成此环节。
（讲述）这四大高原虽然在地形类型上同属高原，但地表特征却有很大差异。看一段影像资料。
（演示课件——四大高原）
（总结板书）地形特点，（划书）雪山连绵、冰川广布；地面坦荡、一望无际；千沟万壑、支离破碎；峰岭众多、地面崎岖。
（讲述）在西部还分布有我国的四大盆地（关于四大盆地的位置的教学过程同四大高原，这里不再重复）
（讲述）四大盆地按其特点可分为两类：一是四川盆地，降水丰沛，是典型的湿润盆地，内部为丘陵、平原。其他三大盆地为一类，是典型的内陆盆地，降水稀少，内部为广阔的沙漠、戈壁。但它们也不完全相同（具体讲述内容见教材，略）。
（总结）通过本节学习，我国在我国山脉分布图中，又添加上了四大高原和四大盆地的范围，从图中可看出：高原、盆地主要集中在我国地势的第一、二级阶梯，第三级阶梯上的地形区呢，我们下一节课学习。
（反馈练习）补充完成笔记内容。
[板书设计]
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地形区名称 |
全国位置 |
分界线 |
所在 阶梯 |
所在省区 |
地形特点 |
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青藏高原 |
西南部 |
昆仑—祁连—横断—喜山 |
一 |
青、藏，川西部 |
4000米以上 雪山连绵、冰川广布 |
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内蒙古高原 |
北部 |
大兴安岭—长城—祁连 |
二 |
内蒙古大甘、宁、冀部分部， |
1000米左右地面坦荡、一望无际 |
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黄土高原 |
华北 |
太行—秦岭—祁连—长城 |
二 |
晋、陕、甘宁部分 |
1500米左右 千沟万壑、支离破碎 |
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云贵高原 |
西南部 |
横断山脉东南 |
二 |
云东部，贵大部 |
1000—2000米峰岭众多、地面崎岖 |
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准噶尔盆地 |
西北部 |
阿尔泰、天山之间 |
二 |
新北部 |
内部平坦，多沙漠、戈壁，边缘有绿洲 |
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塔里木盆地 |
西北部 |
天山、昆仑山 之间 |
二 |
新南部 |
我国最大的盆地，内部为最大的沙漠、边缘有绿洲 |
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柴搭木盆地 |
西部 |
阿尔金—祁连—昆仑 |
一 |
青西北部 |
我国最高的盆地，内部多戈壁、沙漠、沼泽、盐湖 |
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四川盆地 |
西南部 |
横断—云贵—巫山—大巴山 |
二 |
川、渝 |
内部为低山、丘陵、平原 |
第二课时：
教学重点〉三大平原和主要丘陵的位置和主要特点。
〈教学难点〉三大平原和主要丘陵空间分布观念的形成。
〈教学手段〉
计算机课件：中国地形分布示意图
中国分层设色地形图
〈教学过程〉
（引课）上节课我们学习了集中分布于我国地势第一、二级阶梯上的四大高原和四大盆地。在地势第三级阶梯上主要是平原和丘陵。
（板书）东北平原 华北平原 长江中下游平原
（学生活动）按上节课的板书所提出的项目要求，继续读图查找三大平原的位置，同时按要求完成笔记。
（总结讲述，演示课件）三大平原。教学过程、演示方法同“青藏高原”，讲述内容见教材，略。
（讲述）三大平原在地表形态上也具有各自的典型特点，我们看录像，观察特点。
（演示课件）三大平原的特点。
（学生活动）观看后，归纳概况三大平原的地形特点。
（总结板书）200米以下，地势坦荡、 沃野千里
50米以下，地势平坦。 一望无际
10米左右，河湖众多、“鱼米之乡”