2、对照历史，分析本地区名胜古迹、名人名作所处的历史背景、当时的社会状况。

　　3、对比中西方同一时期的经济、政治、科技文化成就。

　　4、就某一领域的成就、历史事件、名胜等入手，讲讲中国封建时代所取得的巨大成就。激发学生爱祖国、爱家乡的情感。同时也培养学生能提出问题并解决问题的能力，初步学会归纳、整理的能力及表达与交流的能力。

　　5、以PowerPoint演示文稿的形式展示探究成果，并有小组代表讲解、回答同学的问题。做到质疑与答疑。

调查、统计表

表一：

                                   区古迹             第      组    年  月  日

表二：

名人名作统计表                      第   组       年  月  日

表三：

古代传说、地方志             第   组        年  月  日