站点导航
在线投稿
设为首页
收藏本站
繁體中文
教育资讯
|
课程改革
|
教学论文
|
教案
|
试题
|
课件
|
小学语文
|
中学语文
|
字典
|
词典
|
成语
语文教案
|
数学教案
|
英语教案
|
政治教案
|
物理教案
|
化学教案
|
地理教案
|
历史教案
|
生物教案
|
思品教案
【
语文教案
】
小学语文教案
-
小一
小二
小三
小四
小五
小六
中学语文教案
-
初一
初二
初三
高一
高二
高三
当前位置:
中教网
>>
教学案例
>>
语文教案
>>
小学语文教案
>>
小学三年级语文教案
【
语文教案
】-
小学三年级语文教案
·
小语第六册人教版第六单元教案
2005/7/24
·
《17.可贵的沉默》教学设计
2005/2/1
·
《18.她是我的朋友》教学设计(A、B案)
2005/11/20
·
《19.七颗钻石》教学设计
2005/2/20
·
《20.妈妈的账单》教学设计
2005/2/7
·
《语文园地五》教学设计
2005/10/10
·
《21.太阳》教学设计(A、B案)
2005/3/4
·
《22.月球之谜》教学设计
2005/7/26
·
《23.我家跨上了“信息高速路”》教学设计(A、B案)
2005/9/26
·
《24.果园机器人》教学设计
2005/4/2
·
《语文园地六》教学设计
2005/5/16
·
创设情境感受美——《小小的船》案例分析
2005/10/10
·
《小小的船》教学设计
2005/1/10
·
《小小的船》案例
2005/1/24
·
爱吃的水果
2005/2/11
·
可爱的小动物
2005/9/14
·
“写人记事” 的记叙文
2005/5/21
·
一定要争气
2005/6/3
·
《观潮》教学实录与评析
2005/12/1
·
丑小鸭
2005/11/13
·
海滨仲夏夜
2005/3/21
·
《在阅读教学中妙用情境》教学实录
2005/4/8
·
《美丽的小路》教案
2005/4/22
·
《失物招领》教案
2005/7/22
·
一次比一次有进步
2005/2/25
·
第10课《松鼠和松果》教案
2005/10/27
·
为孩子选择书
2005/1/27
·
乌鸦喝水
2005/1/14
·
《狼和小羊》课堂教学实录片断
2005/2/1
·
柳絮何以称杨花
2005/4/24
·
《新型玻璃》课堂教学实录
2005/11/23
·
解词悟句把握重点《一定要争气》教学设想
2005/12/10
·
《蜜蜂引路》教学实录片断
2005/1/23
·
《祖国山水多美丽》教学札记
2005/1/10
·
《看雪》实录
2005/9/17
当前第
1
页,共
35
页
9
上一页
[1]
[2]
[3]
[4]
[5]
[6]
下一页
:
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
站内搜索
标题
全文
作者
文章
下载
最新文章
·
作业交给班干部批改 家长质疑老师不改作
·
北大校长反对中学分文理
“形象代言人”
·
《咬文嚼字》狠批乱用片名 给学生造成严
·
京小升初“推优入学”确定实施细则 摇号
·
同济附小班主任有本特殊“饮食账本”
“
·
母亲节:我帮妈妈扫马路
促进学生全面发
·
宁波北仑区设专项资金600万助外来工子女
·
逐步完善随时跟进 将新机制各项政策落
·
温州地方课:推出之前引争议 推出之后
·
广州市小学报名:孩子恶补算术 家长百
小学三年级语文教案 热门文章
贯彻中央文件精神 各地各校
阳光体育运动 《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》下发一年来,各地各校高度
[详细]
周济:推进阳光体育运动 开
在《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》发表一周年之际,5月8日,迎奥运全国
[详细]
如何化解“考前焦虑”之苦
昨日下午3:00-5:00,近百位中、高考生家长做客“晨报名师课堂”,接受武汉二中心理名师孙芳的心理
[详细]
“毕婚族”:就算一无所有但
2008年5月4日被北京某高校应届毕业生王珊珊称为“史上最幸福的一天”——那天,离毕业还有一个多月
[详细]
时代召唤创新创业创优人才
5月3日,胡锦涛总书记在北京大学考察时向全党全社会发出号召,努力造就一支庞大的高素质人才队伍。
[详细]
真理标准问题讨论的启示
今年是改革开放30周年,也是真理标准问题讨论30周年。30年前这场席卷全国的大讨论,为具有重大历史
[详细]
复旦秦绍德:大学贡献不是生
5月9日,首届中国“大学通识教育论坛”在复旦大学拉开帷幕,复旦大学党委书记秦绍德在校长对话环节
[详细]
努力实现孩子人生起点的公平
●教育公平是社会公平的基础。教育的不公平,是人生起点的不公平,是最大的社会不公平。我们无法保
[详细]