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    教学要求
    1．理解课文是如何将风筝飞上天的过程以及美丽、热闹的天空写具体的。
    2．有感情地朗读全文，背诵课文五、六节。
    教学准备
    多媒体幻灯片(五张)
    (1)各式图案的风筝、说话练习题一道。
    (2)两段对比的话。
    (3)风筝随风飘荡的情景(伴随优美的音乐)。
    (4)辅助背诵的两段话。
    第二课时
    教学过程  
    一、复习导入
    1．导语：上一节课我们学习了生字新词，初步感知了课文内容。重点学习了课文一、二节，了解到作者从体育场上人很、风筝的样式多、放风筝前的喜悦心情这几方面来具体写的。
    2．朗读一、二节。教师引读：
    到体育场来放风筝的人可真不少……风筝花花绿绿，各式各样……我跟哥哥说……
    3．出示多媒体幻灯片(1)
    (1)仔细观察：除了书上描述的以外，天上还有哪些风筝?
    (2)说话练习：