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教学要求：
1、理解课文内容，体会孙膑的足智多谋，并从中学习认真观察分析的态度和科学方法。
2、学会本课生字新词。
3、有感情朗读课文。
教学重点：
了解两次赛马时双方三匹马出场顺序的不同，体会孙膑的足智多谋。
教学时间：2课时。

第一课时

教学目标：
1、自学生字词。
2、理解课文内容，学习认真观察分析的方法。
教学过程：
一、复习。
听写《赤壁之战》词语。
二、导入新课，布置自学。
（一）布置自学题目。
1、查字典，给带点字注上拼音。
扫兴（             ）约定（             ）
转败为胜（             ）垂头丧气（             ）
目瞪口呆（             ）得意洋洋（             ）
2、比一比，组词。
赛（             ）级（             ）慌（             ）输（             ）
塞（             ）极（             ）谎（             ）愉（             ）
3、查字典，联系上下文，解释词语。
挖苦：
垂头丧气：
胸有成竹：
4、从课文中找出反义词。
胜利（             ）结束（             ）
镇定（             ）得意洋洋（             ）
5、读通全文。
（二）学生自学。
三、交流讨论。
四、齐读全文。
五、课堂作业：
1、练习书写生字新词。
2、读熟课文。



第二课时

教学目标：
1、了解两次赛马为什么结果不同。
2、谈谈学了本文的启发。
3、有感情朗读课文。
教学过程：
一、揭示本节课教学目标。
二、自读课文，思考。
1、填空：
                         田忌              齐威王               结果
第一次           上等马    对（               ） （              ）
                       中等马    对（               ） （              ）