出示每天睡觉前，小红总是用温水泡泡脚，然后再把脚洗干净的图片。
　　1．说一说：
　　这是什么时候？她在做什么？你能说说洗脚的好处吗？
　　2．小结：
　　每天睡觉前洗脚，又讲卫生，又能促进血液循环，对身体健康有好处。
出示小明每周都要洗一、两次头，隔1、2个月就到理发馆把头发剪剪，这样看起来又干净又精神、指甲长了，小红总不忘剪一剪，每次洗手时还注意指甲里的卫生、夏天，小明每天都要洗个澡，然后再换上干净的衣服；冬天，天气冷，小明就一个星期洗一次澡，3、4天换一次衣服，保持卫生。这三张图片。
　　1．讨论：
　　这些同学在干什么？这样做的好处是什么？不这样做的危害是什么？
　　2．小结：
　　讲卫生要经常洗头，男同学要经常理发。经常理发、洗头，每天梳头，有益大脑健康。要经常剪指甲，因为指甲长了容易藏脏东西，脏东西里有很多病菌；不经常剪指甲容易把病菌带到嘴里，使人生病。还要经常洗澡，常洗、换衣服，才能保持清洁，增进身体健康。
　　看以上六幅图。
　　1．学生四人一组说说：
　　爱清洁、讲卫生应该养成哪些良好的卫生习惯，为什么要养成这些习惯？
　　2．小结：
　　爱清洁、讲卫生要做到早晚刷牙、洗脸；饭前便后要洗手；晚上睡觉之前要洗脚；常洗头、理发；常剪指甲；勤洗澡、常换衣服。爱清洁、讲卫生不仅对身体健康有好处，还是一个人尊重别人，讲文明、有礼貌的表现。
　　3．读儿歌：

　　　　　　　　　　　　　　　　爱清洁，讲卫生，
　　　　　　　　　　　　　　　　手脸衣服要干净。
　　　　　　　　　　　　　　　　保健康，讲文明，
　　　　　　　　　　　　　　　　良好习惯早养成。

三、说一说（向学生进行良好文明习惯的教育，教育学生讲究“手”的卫生。）
　　1．学生认真观察图。
　　2．学生看图讲故事。
　　3．小组交流：
　　小虎用脏手抓馒头吃，结果怎样呢？小虎的肚子里为什么会有蛔虫呢？

　　小明用脏手待朋友，结果怎样？朋友为什么不和小明握手？为什么不接他的西瓜？
　　说说在什么情况下要把手洗干净？
4．小结：
　　用脏手抓馒头吃，会把蛔虫病菌带到肚子里生病，所以吃饭前一定要把手洗干净。接待朋友时不讲卫生，会受到朋友的拒绝，影响友谊和团结。洗手不仅对健康有好处，也是一种文明行为，我们要养成经常洗手的好习惯。

四、帮一帮（通过分析提高学生辨别是非的能力。）
　　1．学生四人一组说说：
　　他们哪些地方做得不对？你能帮帮他们吗？
　　2．小结：
　　做作业时不能用嘴咬铅笔，否则，会把铅笔上的脏东西带到嘴里，使病从口入，很不卫生；玩完球后应该马上把手洗干净，因为玩完球后，手很脏，用手揉眼睛会得眼病；睡觉前不能吃东西，否则对牙齿不好，对身体也没有好处；生吃蔬菜水果一定洗干净，因为很多蔬菜水果在生长过程中都要施肥，打农药，不洗干净就吃，很容易得病。这些不讲卫生的坏习惯一定要改正。
五、活动
　　师：有个同学叫小红，她每天早上上学之前，都会对着镜子照照，你知道这是为什么吗？
　　同学看课本53页。
　　1．提问：你想向她学什么？
　　2．小结：每天早晨上学之前，都应该照照镜子，检查一下自己的个人卫生做得怎么样。看看自己的手脸洗干净没有；牙齿刷得白不白；头发梳理得整齐不整齐；衣服整洁不整洁。都做好了，再去上学。
　　师：希望同学们向她学习，每天坚持自查个人卫生。
　　每天认真填写表格，每周一进行评比。
六、儿歌总结
1．读儿歌：

早晚洗手和刷牙，
饭前便后要洗手，
勤洗澡，常换衣，
勤剪指甲把发理，
睡前再把脚洗洗，
舒服卫生保身体，
文明礼貌好孩子，
讲究卫生牢牢记。

2．总结：
　　爱清洁、讲卫生不仅有益于身体健康，还是一个人讲文明，有礼貌的表现。相信大家都能做这样的好孩子。

探究活动

一、开展主题活动“比比谁最干净”

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