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《我与地坛》教学实录(第一部分)

2005年5月27日 来源:网友提供 作者:未知 字体:[ ]


下面总结一下本文景物描写的作用:第一,有衬托作者心境的作用;第二,为作者的思考提供了一个特定的“情绪背景”,在那样一个安谧、沉寂、荒芜的背景上,最容易展开对生命的思考;第三,景物描写本身,实际上也是作者对“生命”对“世界”(世界本身也是生命)的解读的外化。

最后老师提一个寓言故事,说掉在枯井里的驴子,主人无法救它,只好埋它,结局可能是什么呢?

生12:爬了上来:驴子把埋葬自己的土块变成了提升自己的阶梯。

生22:悲观绝望地死去:主人都不要我了,我还有什么活头。

生23:主人都没有办法了,我还能怎么办!

师:让我们齐读“把埋葬自己的土块变成提升自己的阶梯”,作为精彩一课的精彩结束吧。

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