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庄周买水课堂实录

2005年7月11日 来源:网友提供 作者:未知 字体:[ ]


明确 是利益的驱动,在利益的驱动下,三个办事员才有这样的态度的变化,才导致这样的结果。

那我们是如何得知这些信息的呢?

生6:是通过女秘书和濠梁吴主任的口中得知。

Q:我现在有一个疑问,为什么他们敢于说出真相。和海神相比,他们可都是小虾米啊。他们就不害怕么?

明确:因为每个出现在这里的人都是这场闹剧的既得利益者,每个人都是其中的一环,只有共同的存在才能保证利益的实现,这也就是官官相护的原因。

Q:那咱们现在给这些人下个定义,给他们的做法定个性。

明确:惟利是图,见利忘义。

Q:现在庄周老先生又是什么样呢?、

生7:无奈,落魄,思想上的巨人变成了生活上的矮子。

Q:这种对比有什么好处?

明确:讽刺

Q:好象文中不只是庄周这样,还有谁?

小鱼。

Q:这个典故叫什么?有什么意义?

涸辙之鳆,通常比喻那些身处困境急需救助的人。

Q:看课后第三题,思考回答。

明确:如果改的话,有利于上下文连接。

如果不改的话,力度更大,面更广。作家独具匠心。

Q:那经过了这一系列的黑暗与腐败之后,庄周的心里最渴望的是什么

明确:政治清明,理性回归

总结

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