教学目标 
　　1 ． 了解说明文的基本写法，培养初步说明能力。 
　　2 ． 培养细心观察事物特征的能力，学会抓住事件特征进行说明。 
教学重点 ：目标 1 
教学难点 ：目标 2 
教具 ：投影 
教学过程： 
　　一、 教师指导 
　　凡是以说明为主要的表达手段，用来介绍、解释某种现象或事物的类别种属、形态状貌、特性本质、成因原理、规律方法、效能用法的文章，都可以总结为说明类作文。说明文是一种应用广泛的文体。
　　 写说明文要抓住特征，如何抓特征呢？ 
　　1 ． 要精细观察。 
　　2 ． 仔细思考。 
　　3 ． 分析比较。 
　　B 、教师读几段写青蛙的眼睛、舌头、后腿特征的范文。 

　　二、 范文赏评 
　　A 、教师印发几篇作文。 
　　B 、学生进行分析、模仿、评价。 

　　三、 教师出示参考题目 
　　方法：每大组选一个题目，先共同讨论，然后选一代表口头发言。最后发下作文本写成文字。 
　　1 ．我家的房间布置 
　　2 ．介绍我熟悉的一座桥 
　　3 ．我最喜爱的一种动物 
　　4 ． 我最喜欢的一种花 

　　四、 学生完成作文 （一教时） 
 
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