教学过程：   
　　一、谜语导入、激发兴趣   
１、今天老师要出一个谜语考考大家，咱们比一比，看谁最聪明！“一个小姑娘，长在水中央，身穿白衣衫，坐在绿船上。”打一植物　　（荷花）   
２、对，今天老师就和大家一起去看荷花。（板书课题）   
二、初读课文，整体感知   
　１、（出示挂图）说说你对荷花的印象。   
　２、（配乐）师范读课文，思考：你最喜欢文中的哪句话？把它有感情的读出来。（在学生读的过程中，教师随机引导学生指出这句话讲的是什么，归纳作者的观察顺序：闻到清香——观察形状——欣赏姿势——想象情景——回到现实）   
　3、小组内交流，各组派代表全班交流。   
三、研读课文，体会感情   
1、 第一自然段   
①自由读课文，思考：从这一段中，你知道了什么？（未见其形，先闻其香；荷花清香诱人使作者迫不及待的来到荷花池看荷花）