“医治”数学教师“课堂多语症”

2007年10月20日来源:网友供稿作者:未知字体:[大中小]

亲爱的老师们：这些名师之所以能非常出色地贯彻新课程理念而又能惜言如金，这绝非一日之功，这是一种极高的教育艺术境界，是集多种素养于一身的结果。学习他们决不能机械模仿，要想彻底“治愈”自己的“课堂多语症”,必须再加上自我感悟和反复实践作为“辅助治疗”。衷心祝愿你们早日“康复”!

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