O2 O1 M
O1 O2 N
B B
图二
图三
评议:本题关键是引导学生用切割线定理来证明,并且进行分类讨论.
这类难题,教学的关键是引导学生紧扣与题目相关的知识点,直到把问题解决.
第二类: 综合多个知识点或需要一定解题技巧才能解的难题.
这类难题的教学关键要求学生运用分析和综合的方法,运用一些数学思想和方法,以及一定的解题技巧来解答.
