课 题
中国现当代散文欣赏
授课日期
共 1 课时，第 1 课时
总第 24 课时
课 型
新授课
教学目标
1、知识与技能：了解现当代散文的时限及主要特点，学习散文阅读的主要思路和方法，为本单元学习打基础。
2、过程与方法：学生自读并讨论单元知识短文《中国现当代散文欣赏》，理解其中的观点；教师讲解散文阅读的主要方法。
3、情感态度与价值观：通过对散文欣赏知识的学习，使学生进一步了解散文的特质，进而热爱散文阅读。
教学重点
现当代散文的主要特点，学习散文阅读的主要思路和方法。
1、以我为主 1、宏观阅读
2、因实出虚 2、中观阅读
3、即小见大 3、微观阅读
4、情致与文
教学过程
互动感悟
一、谈话导入
从小学到现在，同学们学过很多文学作品，请说说文学作品的分类。[诗歌、散文、小说、戏剧]在实用意识极强的中国古代，散文以其特有的“载道”功能而倍受统治者、文人及各层人士的重视。高一开始我们先后走过了先秦史传散文和诸子散文、汉魏晋散文、唐代散文，同时还接触了一部分中国现当代散文。那么，作为中国散文，由古至今的共性是什么？古代散文和现当代散文的主要差异是什么？今天我们就来作一点研究。
二、学习单元知识短文
1、学生自读引言部分，整理以下知识点：
①“自我”的发现激活了散文的心，由“代圣贤立言”变为表现自己，内容上实现了和世界文学的同步对接。