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高中地理新教学大纲与可持续发展战略的贯彻(一)

2007年10月14日 来源:网友供稿 作者:未知 字体:[ ]

    不可更新资源的不可再生性特征决定了资源利用要开源与节约。例如,加强勘探新资源、开发新能源、向 海洋要宝、开发太空资源、寻找代替资源以及解决贫矿、伴生矿的采、选、炼技术研究和利用问题。总之,不 对后代人满足需求的能力构成危害。
    2.资源的利用与保护 利用与保护是辩证统一的,光利用不保护,势必造成资源的浪费或短缺,光保护 不利用,环境资源的价值无从发挥。保护是使资源增殖,保护是为了更好、更多地、永续的利用。破坏性的开 发利用固然不对,但封闭式的保护观念也应改变。正确的理解,应当把保护资源与持续发展统一起来。例如, 我国在生物多样性保护方面采取了就地保护和迁地保护相结合的途径,已使258个种和种群、植物354种 、60多种珍稀濒危野生动物人工繁殖成功。
    针对不同的资源可以采取不同的保护利用内容,对于可更新资源应合理有效地利用、促进更新充分利用; 对于不可更新资源要节约利用、综合利用,寻找替代资源。
    3.环境保护与提高环境质量 《中华人民共和国环境保护法》明确规定:环境保护包含自然环境与资源 和防止污染及其它公害两大部分,前者上文已经说明。所谓污染即指将工业三废、农药、化肥和生活污水、垃 圾等,任意排放到大气、江河湖海和土壤中,污染和毒化环境。为了防治污染,很多国家制定了环境立法,进 行环境管理、监督,规定了污染物的排放标准,要求在生产、生活活动过程中所排放的废弃物以及对环境的损 害速率不能超过环境的纳污、同化、降解的自净能力。例如,中国政府制定了“预防为主,防治结合”、“谁 污染,谁治理”、“强化环境管理”三大环境保护政策和环保技术政策、环保产业政策等。
    江泽民总书记在第四次全国环保会议上也强调:“如果在发展中不注意环境保护,等到生态环境破坏了以 后再来治理和恢复,那就要付出更沉重的代价。”“任何地方的经济发展……都要坚持以生态环境良性循环为 基础,这样的发展才是健康的和可持续的。”
    保护环境是全人类的共同任务,加强国际合作、积极行动,为促使全球社会呈现出相互依存、共同发展的 局面,保护地球,为人类营造一个清洁适宜的生活和劳动环境,做出自己应有的贡献。

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