最后，作为一个善良的校长，我对你发出真诚的警告，我们社会主义的学校、社会主义的校长奉行的用人原则是“有你一个不多，没你一个不少”，你走到哪里都一样！不要说你撞不倒我们的“南墙” ，就算是撞到我们一块砖，我们也要让你晕倒在地！我们决不会给你一片自由翱翔的天空！请好自为之！
再见！
一位权威校长
×年×月×日
二、一位老师对王泽钊的敬告
尊敬的王老师：
近期满脑子都是你的影子，你让教育产生了前所未有的巨大震动，你给语文带来了教学改革的一阵春风，你使我们看到了语文教学的一丝曙光……
你的教师生涯的黄金时代就在这十八年风雨飘摇中熬过来了，这需要多大的勇气和毅力，你完全可以也应该赢得世人的尊重，学生的爱戴。你应该为此感到自豪和骄傲。
最钦佩你十八年如一日，无怨无悔，撞倒南墙不回头的精神。荷尔德林说，“人应该诗意地栖居在大地上。”你的形象充满了诗意，教学充满了诗意。你给人的直观感受就是“特立独行”：头顶微谢，却在后脑和两侧留着长而卷曲的长发。难怪有人说你不像中学教师，而像一个艺术家。但这恰恰是你的气质所在。十八年的教师生涯，你共呆了七所学校。你跳槽的目的不是为了金钱，仅仅是“希望离自己的教育理想近一些” ！然而一次次的希望换来的是一次次的失望。最可贵的是失望之时你没有退却，你说“朋友们都说我是不撞南墙不回头，我说我就是撞到南墙也不回头，因为我把南墙撞倒了，我为什么要回头？”你一如既往的坚持你的教改方向，你坚定不移的实现你的教育理想。当有的教师还在考虑教学的“安全性”和“繁重性”的时候，你已经远远的把他们甩在了后面；当有的教师还在指责你“祖宗都一直是这样教的，就你特别，就你爱出风头”的时候，你已经基本完成你的教学模式。但丁说：“走自己的路，让别人去说吧”只要你活得实在，只要你的教学得到大家的认可，只要你赢得了学生的尊敬，你就可以放心的去走自己的路！