在提倡素质教育与教育创新的今日，许多新奇的课堂模式为赶潮流，匆忙上马，闻者不问青红皂白，见模式便喝彩，这又更是推波助澜，助长了模式、套式之风的盛行。长此以往，语文课堂何处去寻生机与活力。笔者以为，语文教学，要慎用这些模式，要审时度势，恰当地运用。不能滥用泛用，更不能将模式当作套式与定式，否则，误己害人，影响教学。因此，我们必须广泛读书，深钻教材；勤于思考，勇于探索；博采众长，为我所用。选择和创造性地运用灵活的教学方法，努力走出有自己特色的教学之路。

 

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