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运用“集合”知识进行教学的一点尝试

2007年10月20日 来源:网友供稿 作者:未知 字体:[ ]

    图十二
    二、运用“集合”知识解答有关地理问题
    例1:下面两图(图十三)表示了某些地理概念之间存在的一定逻辑关系,在以下四组概念中,其逻辑关系 符合图乙的是:
    (附图 {图})
    图十三
    A、大气层-对流层-电离层 B、暖锋-冷锋-准静止锋
    C、一次能源一二次能源-新能源 D、“临海型”-临空型-煤铁复合体型
    根据地理概念之间的关系和集合知识应选A。
    例2:将下列各种能源的代表字母,按能源分类填在”集合“图中(图十四)相应的四个空位中。
    (附图 {图})
    图十四
    A、地热发电 B、风力发电 C、火力发电 D、核能发电 E、沼气 F、太阳能
    根据集合的关系和有关地理概念,正确答案是:
    Ⅰ、F Ⅱ、C Ⅲ、A、D Ⅳ、B、E
    例3:读下图(图十五)判断,图中哪一部分最能代表“生态系统”?
    A、Ⅰ B、Ⅱ C、Ⅲ D、Ⅳ
    (附图 {图})
    图十五
    根据生态系统的概念,以及四大圈层的关系,结合集合知识应选D。

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