（叶永广执教 陆满堂评析）
    师：甲午中日战争后，中国面临什么样的局面？
    生（齐）：面临被瓜分的局面。
    师：对！“瓜分”这个词很形象地说明了当时的局势。
    ［映示投影片：《帝国主义瓜分中国形势国》］
    师：（指图）1897年11月，德国首先出兵强占胶州湾，这是帝国主义瓜分中国的信号。接着，俄国要东北 、法国要两广，英国要长江流域，日本人来了、美国人也来了。眼看中国就要四分五裂，怎么办？中国的出路 在哪里？民族的希望在哪里？有句名言：国家兴亡——（学生呼应：匹夫有责）［评述：教师动情，群情激愤 ，这为学生认知和思考创造了良好的气氛。］每个有良知的中国人都在探求救国的道路。于是，民族资产阶级 中的一部分爱国知识分子发起了一场维新变法运动，这就是我们今天要学习的课文。
    （板书课题：第三节，戊戌维新）
    师：我们首先要了解变法经过。
    （一）变法经过（板书）
    师：既然是变法，那就必须得到清朝皇帝的同意，当时的清朝皇帝是谁？
    生（齐）：光绪。
    ［映示幻灯片：《光绪皇帝像》］
    师：又是谁促使这位年轻皇帝下了变法决心呢？
    生（齐）：康有为。
    师：康有为作为维新派的领袖人们，看到形势危急，他心急火燎地从广州经过上海赶赴北京，又一次向光 绪皇帝上书，这已经是他第五次上书了。他指出，形势已经到了十万火急的地步，再不变法，将会怎样？
    生（齐）：国将不国。
    师：那么光绪看了这份上书后，又是怎么表示的呢？
    生：光绪流着眼泪表示：“不甘作亡国之君”。
    师：其实，他也不愿做一个没有实权的傀儡皇帝，光绪皇帝从四岁登基做皇帝以来，实权一直掌握在慈禧 太后手里。成年以后，他接受了维新派思想的影响，很想有一番作为，但处处遭到太后的阻挠。他想通过变法 来摆脱慈禧太后的束缚，夺回统治权，这也是他下决心变法的一个主要原因。［评述：通俗地说明了主客观原 因，点出了光绪帝的局限性，为尔后变法的失败埋下伏笔。但对其不甘作亡国之君还应强调一下。］为了变法 ，光绪帝颁布了《定国是诏》（板书）
    师：“国是”就是国家的方针大计，“定”就是确定，《定国是诏》就是确定国家方针大计的诏书，这个 诏书的颁布意味着什么？