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CT——为幼儿美术教育诊断
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CT——为幼儿美术教育诊断
2005年5月6日 来源:网友提供 作者:未知 字体:[
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建议:
1.家长首先要认识
幼儿
美术
教育的实质。
幼儿
美术
教育应该是通过绘画知识、绘画语言的传授,综合开发 孩子的观察力、想象力、创造力等各种能力,培养孩子一定的审美能力、艺术素质和人格品质。这些对于孩子 将来的生活、学习,甚至他成人后的事业、家庭、人际关系等都有着很重要的意义。一句话,
幼儿
美术
教育应 该强调素质的培养,是打基础的教育,而不是望子成“家”成“星”的教育。所以,作为家长,切不可片面追 求一时的教育效果,更不能采取简单粗暴的态度或有盲从的心理,要呵护好孩子心中的艺术之芽,要有长远眼 光。
2.加强师资队伍建设。
教师
除了精通
美术
技能外,更应该懂得教育孩子的方法。这里需要特别强调的是早 期
美术
教育虽然是低幼阶段的教育,可是对
教师
的要求却不能低。
幼儿
美术
教育有特定的规律和要求,从教学 法的角度来看,教
幼儿
学
美术
比教成人更难。因此,
幼儿
美术
教育应该由有水平,懂
幼儿
身心发展规律的
教师
任教,因为这关系到孩子的一生。
3.办学主管部门要对办学者和任课教师进行全面的资质审定,实行持证办学,持证上岗执教制度。对混迹 于幼儿美术教育队伍中谋取不义之财的害群之马,要坚决清除。
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