我国自改革开放以来，随着教育改革的逐步深化，素质教育的全面推进，对外文化交流的不断扩大，艺术事业的繁荣发展，近些年来相继翻译出版了不少国外艺术教育方面的论著，相比之下，《意见》无疑是比较优秀的一部。它既有美术教学及其改革的理论探讨深度，又有实践经验、案例分析的依据；它引入了许多新概念、新观点、新方法，但并未拒斥传统美术教学中好的东西与有价值的部分，而是把两者较好地溶合在一起并加以新的综合及阐述。我们相信，《意见》不仅对于美术教学及其改革的研究，而且对于整个艺术教育、乃至教育的发展与研究，都具有借鉴意义与指导作用。