三、数码相机在小学美术教学中运用需要注意的地方
数码相机用于美术教学有许多优势，但使用起来也有不少讲究。只有合理使用、注意维护，才能真正成为美术教师的“最爱”。
1. 不要惜用，也不能滥用。
一方面，我们不应该把数码相机当作宝贝一样藏起来，要充分发挥其作用。我校一台数码相机，一年就能拍下近十万张照片。另一方面，与其他现代教育媒体的使用一样，数码相机的使用也要遵循“有多项选择时选最方便、性价比最高者”的媒体选用原则。数码相机功能强大，但并非任何情况下使用都是最佳选择。比如，美术教室里如果有视频展示台，则在课堂上展示学生的作品而不作修改时，就可以直接把它放在视频展示台上展示，这样更方便。
2. 要及时整理所获得的图片。
数码相机可以轻松地获得大量的资料，但使用者如果只知“取”，而不知“舍”，就会把数码相机的这一优点变成缺点：虽然拥有大量的资料，使用时却无法方便地调用，这些资料成了信息垃圾。因此，我们要经常对拍摄的照片进行必要的处理，把有用的保留下来、没有用的删去，并将照片归类存放。
3. 要做好数码相机的维护工作。