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生物论文
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精心设计适合学生心理特点的导入是课堂教学成功的重要前提
2005-9-25
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图示法在“生物与地理环境”教学中的运用
2005-1-10
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中学生物教学应当加强可持续发展观点的教育
2005-10-2
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巧塔桥助达标
2005-6-11
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略论生物学教学中的“生物学语言”
2005-10-23
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初中生物比较法教学探索
2005-10-14
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实验教学中学生能力培养的思考与实践
2005-6-5
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寓学法指导于生物学教学中
2005-10-17
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重视学法指导提高学生能力
2005-2-2
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生物教学中“巧”用小资料
2005-8-20
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生物教学中应注意“度”的把握
2005-12-5
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在生物教学中培养学生的科学素质
2005-9-24
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生物教学中兴趣的培养浅谈
2005-1-8
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中学生物教学走出低谷的有效举措——看综合理科的实施
2005-9-18
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中学生物课阅读教学
2005-1-3
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中学生物学科思想教育的特点
2005-10-22
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高中生物教材加强辩证唯物主义观点教育初探
2005-11-5
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中学生物教研工作的困境与对策
2005-7-14
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趣味教学在生物教学中的应用
2005-11-26
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生物课堂教学中渗透STS教育初探
2005-5-17
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对中学生物学教育中实施素质教育的思考
2005-9-5
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山区中学的生物课外科技活动
2005-12-10
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生物课堂教学改革的误区
2005-5-2
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探究学习与生物教学
2005-10-13
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中学生物教学模式的一种新探索
2005-12-19
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提高生物学教学质量有三法
2005-10-11
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迎接中学生物科学教育改革的挑战
2005-2-23
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初中生物实验课中的思维训练
2005-2-10
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唯物辩证法和生物教学
2005-10-19
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论中学生物学科教育价值的实现
2005-3-7
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生物教学中学生创造力的开发与培养
2005-4-10
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初中生生物学业分化与成就值差异的学科特点
2005-4-24
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生理卫生课教学简图的作用和制作
2005-8-8
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初中生物教学目标管理课堂教学模式探索
2005-12-20
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生物教学更应启发学生动手动脑
2005-1-10
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