教学内容  九年义务教育实验数学第一册《认识图形》。

    教学目标
    ①通过观察、操作，使学生初步认识长方体、正方体、圆柱体、球。初步感知其特征。会辨认这几种形状的物体和图形。
    ②培养学生动手操作和观察事物的能力，初步建立空间观念。
    ③通过数学活动，培养学生用数学进行交流，合作探究和创新意识。
    ④使学生感受到数学与现实生活的密切联系，渗透美育和德育教育。

    教学重难点  学会辩认和区别长方体、正方体、圆柱和球。

    教学准备  多媒体课件，形状为长方体、正方体。圆柱和球的生活用具，学习用具和玩具、图形卡片。

    教学过程
    一、设景与激趣
    1．设景。
    师：（出示课件，带音乐的机器人）瞧，谁来了？