由于从思想上、操作上正确处理了“Ｄｒｉｌｉｎｇ”和“Ｐｒａｃｔｉｃｅ”的关系，学生运用英语进行交际的能力有了较大的提高。他们不仅能在课堂上运用英语会话，也能在实际中运用。我班有位学生在她父亲所在外贸公司的办公室碰到两个澳大利亚外商，她能用英语和他们交谈；还有位学生逛商店时，看到两位外国朋友在袜子柜台前指指划划，营业员不解其意，无可奈何，他上前与外国朋友交谈，得知他们要买纯棉袜子，他就当起了临时翻译，帮助他们买成了袜子；还有学生在街上为不识路途的外国人指点介绍。所有这些都是课堂上加强了交际性练习的结果。