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学校体育管理的几点思考
2007年11月4日 来源:网友供稿 作者:未知 字体:[
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一年一度的学校田径运动会,是学生盼望的
活动
,必须组织好。关键抓住两条:一是面向全体学生强化参 预意识。增加团体项目,如拔河、团体操比赛等,扩大参赛面。改革计分方法,凡参加者可得分,并计入团体 总分。将个人努力与团体荣誉结合在一起。二是精神文明评比与田径比赛并重。运动会前一个月就制定精神文 明代表队评比条件,包括各班参加运动会的广播宣传、比赛联络、茶水供应、治安保卫、小红十字会等10个小 组是否落实;入场的服装、队列的要求;运动会期间好人好事;到场人数、安全保卫、遵守纪律等列入评比的 具体内容,提早发到各班学习。抓住这两条,校运动会就会成为学生的盛大节日。
三、立足“实”字
所谓“实”。一是指
体育
经费要如实拨足,如实使用。1989年,我们重修了标准田径场,今年又修建了几 个
体育
活动
小区,并下决心在10天之内拆除原来的医务室、农场等旧平房,新开辟3个水泥球场,大大改善了体 育场地设施。在
体育
经费的使用上,强调多办实事、少搞其他杂支和人头补助,
体育
经费由分管的副校长一支 笔审批,保证经费如实使用。二是指
体育
场地设施的建设要实际、实用。在建设必要的标准化场地的同时针对 初、高中学生年龄、身高、爱好实际,适当建设一些实用的场地器材设施,如简易风雨棚,不同高度的篮球架 、单双杠、水泥乒乓球台。围棋棋台,以及利用废旧水泥柱改装的爬杆、肋木、平梯、障碍台等。
总之,
体育
工作有了稳固的地位,场地、器材设施做到了基本实用,
体育
课和
体育
活动
又搞得生动活泼, 那么,学校
体育
工作定能上一个新台阶。
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