一学期除节假日外，一般按18周计算；国家教学计划规定每周上4节
体育课，全年实际上课总时数为：
18(周)×2(学期)×4(每周课时)=144(课时)
144×2(每课时按上两项
教材计算)=288(课次)
2.根据
教材的难易程度和教学需要，确定各项
教材的授课时数。
(三)学年教学工作计划示例
1.依据
体育课程标准各级目标的涵义和要求，选定教学内容。
课程标准的各级目标，是统领和选编各学段教学
活动或内容的依据，因此在制订教学计划时，首先要悉心研究领会
课程标准的总目标、领域目标和水平目标的指导思想、理念涵义及目标之间的相互关系，并依据本学段各级目标要求选定相应的教学内容。
2.深入研究教学内容的性质和特点，分配好两个学年的教学内容。
如上所述，学段各领域中的教学内容不是
教师主观随意安排的，而是依据本学段各领域和水平目标的规定选定的。因此，
教师在制订学年教学计划时，应先对所确定的
教材进行深入研究，如：根据
教材的难易程度和目标的特定要求，考虑哪些内容适于安排在一年级，哪些内容安排在二年级；根据
教材的性质、特点，分清哪些
教材分别属于哪个目标统领下的内容，等等。掌握好
教材的性质、特点及目标属性，有助于合理地把本学段的教学内容在分配到两个年级中时，做到目标明确，分量适宜，难易度符合相应年级学生的接受能力。
3.根据学年、每周授课时数和季节规律，分配好两个学期的内容。
根据以上思路，现列举学年、学期、单元教学工作计划和部分
教案，供
教师结合学校实际情况制订计划时参考。
表1 一年级学年
体育教学工作计划 (示例 略)
表2 二年级学年
体育教学工作计划 (示例 略)
二、学期教学工作计划(教学进度)的制订
学期教学工作计划也称教学进度。它是依据学年教学工作计划安排的教学内容和规定的教学周数、每周教学时数，以及各项
教材的时数比例，结合季节、气候特点和学校实际情况制订的。它是制订单元和课时教学计划的依据。
(一)几点说明
1.下面试举的一年级学期教学工作计划(示例)所选编的教学内容，是依据表“一年级学年
体育教学工作计划”中的
教材编制的。
2.每周授课时数是按4课时安排的；每课时安排两项
教材或
活动(一课时为两课次)，但
体育基础常识课、身体测量课和地域性
活动课等，每课时可以安排一项
教材或一项
教材1～2课时完成。应注意学与练结合、室内与室外有机结合。
3.在所试举的学期教学计划中，没有确定体能和动作技能的测度项目。在实际制订计划时应根据学生具体情况加以规定。
