（六）辩论活动。辩论是一个更高层次的“说”训练形式，是在前几种“说”基础上的综合应用。因为在辩论前固然要有充分的准备，然而在辩论过程中，要边听对方的话，边归纳要点，然后运用自己的知识来确立自己的辩论内容。这一切都是在极短的时间内进行的，辩论时双方思维均处于最紧张、最活跃的状态。这样学生思维的敏捷性、灵活性、注意力的集中定向、现场应变等多方面的能力都会得到锻炼和发展。实践证明，辩论活动是学生“说”训练的最高层次，也是一种极好的锻炼机会。
在政治课教学采用多种形式加强对学生“说”的训练后，学生既学到了马克思主义基本观点和基本原理，培养了学生正确的立尝观点和方法，指导和实现人生价值，又提高了学生“说”的能力，取得了较好的成效。经过政治课“说”训练的学生在大小场合的说话胆大了，气壮了，声亮了，音不抖了，嘴会讲了。在县里举办的“我与社会主义祖国”、“学雷锋精神，做文明新人”、“我为振兴中华而读书”等演讲赛中，参赛者均获一、二等奖。在１９９１年由上海市教育局、上海教育学院、《中学生知识》报社和上海市电视台联合举办的“生命在党旗下闪光”演讲赛中，有两位学生分别获二、三等奖。
据几年来的跟踪调查，经我们在政治课上“说”训练过的学生，他们的知识面宽、思维敏捷、能说会道、能言善辩。据测试表明，“说”在人的素质中占了很大的比重。所以，教育家叶圣陶先生说：“说最为基本。”