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[课改动态] [理论探讨]
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·中国教育改革与发展情况
   
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[课程标准] [课标解读]
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课改动态    更多
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·笑靥如花 感悟教学细节 淘气的我-导写 
·可能,今夜无眠祝朋友们圣诞节快乐
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·唐娜的教学方式——埋葬“不能” 用笔
·抓住这一条线,写出这一个人 正确把握
·习作《老实的爸爸》辅导教案提纲 笑话
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[教材研究] [课程设计]
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·人教社中职教材使用心得
·人教社开发职教文化基础课教材
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·人教版美术新教材教学实验记
   
·普通高中物理课程标准设计框图
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[课程整合] [课程评价]
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[课改案例] [参考文献]
·[数学]让学生掌握思考的主动权
·美术《欣赏》课教学设计
·[自然]“风里淘金”专题探究活
·[自然]《多姿多彩的花》
·自然常识《史前生物》教学设计
·用英语歌曲激发小学生学习英语
   
·再读杜威──对我国义务教育课
·西方课程的历史发展(下) 
·西方课程的历史发展(上) 
·我国课程论研究的历史回顾:19
·21世纪中国课程研究和改革发展
·改革开放20年来课程观的三次变
   

 

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