这类课程适用范围较广，从小学低年级到高中都适合，但更适合高中的学生。
例：家长对学生的评价下面的这幅画，是一位孩子的课堂作业。在作业上，有家长的这样一段批语：“一只老虎造型的保暖鞋里面，躺着一位可爱的小宝宝。瞧，他甜甜的睡姿，使我们仿佛感受到，这只棉鞋是那么的暖和、舒服。画面妙趣横生，童味跃然纸面。”
（此画为南京石鼓路小学三（4）班应万峰同学的作品）
这样一种评价，连同这幅画，成为一个整体。其中既有孩子的创作成果，也包括了家长由衷的喜爱和赞赏。这幅作品可以保存在孩子的“艺术成长记录袋”它成为孩子艺术成长的宝贵实录，也会对孩子一生的成长产生影响。
