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西方教育研究取向新进展

2005年3月27日 来源:网友提供 作者: 字体:[ ]

  注:

  [1] 苗东升:《科学哲学面临革命性变革》,《人民日报》1998年7月18日。
  [2] W.G.Borg and M.D.Gall:Educational Research :An Introduction,Longman Inc.,1989,p379.

  [3] [5] G.Hitchcock and D.Hughes:Research and the Teacher--Qualitative Introduction to School - Based Research.Routledge,1989,p.45,p.24.
  [4] 徐辉、余凯:《略论美国比较教育的后现代范式特征》,《教育研究》1998年第3期。
  [6] 洪明:《西方教育研究方法论的重要转向——教育人种志研究初探》,《福建师范大学学报》1999年增刊(师范大学1999年青年教师科学讨论会论文选)。
  [7] 洪明:《西方教育研究的方法论和转向——行动研究探略》,《国外社会科学》1999年第1期。
  [8] R.F.Farnen and H.Sunker:The Politics,Sociology and Economics of Education--Interdisciplinary and Comparative Perspectives,Macmilloan Press Ltd,1997,p.vii.

 

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