多年来，全国人大、全国政协始终关心和支持教育的发展，人大代表、政协委员提出了许多宝贵的意见和建议。国务院各部委对教育的改革与发展也给予了大力支持。社会各界和广大人民群众也关心和支持教育事业发展，作出了巨大贡献。
(三)坚持发展是硬道理，抓住机遇，加快发展，是推动我国教育事业不断跃上新台阶的关键。
牢牢把握发展这个主题，抓住机遇，加快发展，是由现阶段我国国情决定的。我国人口众多，人力资源素质相对低下，随着经济改革和经济发展对高素质劳动者需求的不断增长，科技进步对人才需求的不断强化，人民群众教育需求的不断高涨，把沉重的人口负担转化为人力资源优势是现代化建设的迫切要求，也是我国教育事业的紧迫任务。十三年来，无论是实现“两基”，还是职业教育和高等教育的发展，都贯穿着一条主线，就是坚持发展这个主题不动摇，抓住发展机遇不放松，乘势而上，推动教育快速发展。加快教育发展，要始终坚持全面、正确的教育发展观。
一是正确处理各级各类教育的关系。十三年来，我们始终着眼于提高中华民族的整体素质，坚持“两基”“重中之重”的地位，同时又不失时机地积极发展高中阶段教育、高等教育和其他形式的教育，注重各级各类教育的协调发展。
二是正确处理发展的规模、结构、质量、效益的关系。教育的发展必须是规模、结构、质量、效益的内在统一。实践证明，在中国的特殊国情下，没有教育的快速发展就不能从根本上提高国民素质，不能从根本上解决教育结构不合理的问题。在教育快速发展的同时，必须注重优化结构、提高质量效益。
三是坚持促进教育的均衡发展，努力实现教育的公平、公正。多年来，我们综合利用财政转移支付、政策倾斜和对口支援，加快西部和少数民族地区的教育发展；根据新的情况，及时调整农村教育的管理体制和布局结构、推进农村教育综合改革；坚持保障公民平等的受教育权利，采取切实措施，使家庭经济困难的学生不因贫困而失学。
(四)坚持改革创新，不断增强教育的生机和活力，是教育发展的不竭动力。
实践证明，改革是教育事业健康发展的不竭动力，是教育活力的重要源泉。近几年来，正是大力推进了高等教育管理体制、高校后勤社会化和招生就业制度等改革，才使高等教育的超常规发展有了现实的支撑条件。
推动教育改革与创新，要坚持与时俱进。教育不仅是生产力进步的重要基础，而且与经济体制改革、科技体制改革和社会环境的变化密切相关。这就要求我们必须根据变化了的形势，不断深化教育改革。随着多种所有制经济的共同发展，我们提出要大力发展民办教育；随着分配体制的改革，我们提出建立教育经费的成本分担机制；政府机构改革使我们加快了高等学校管理体制改革的步伐；农村税费改革促进了农村义务教育管理体制的调整等等。社会主义市场经济体制不断完善的过程，也是教育改革不断深化的过程。
推动教育改革与创新，目的在于增强教育的生机和活力，全面推进素质教育。教育要有生机活力，就必须把学校从条块分割、政府管得过多、封闭办学、学科专业划分过细等在计划经济体制下形成的体制束缚中解放出来。同时，一些陈旧的教育观念、落后的课程教材体系和教学方法、严重的应试教育倾向，影响着教育质量的提高和青少年学生的生动活泼成长。这就必须大力推进教育教学改革，借鉴和吸收国外教育的先进经验，充分利用现代科学技术推动教育创新，实现跨越式发展。
(五)从实际出发，以积极进取的精神状态，不断研究新情况，解决新问题，是做好新时期教育工作的根本要求。
十三年来，教育的改革与发展是在不断解决新问题、克服新困难的过程中前进的。可以说，教育越受社会重视，对教育的期望和要求也就越高；教育发展得越快，需要我们解决的难点、热点问题就越多；经济社会形势的发展和变化，也不断给教育工作提出新的更高要求。