十几年来，财税、金融和投融资体制的改革，国有企业改革和下岗再就业工作，经济结构的战略性调整，信息技术的广泛应用，国家创新体系的建立，我国加入世贸组织等都给教育工作带来新的机遇和挑战，带来许多新的迫切需要解决的问题。在教育自身发展的过程中，也遇到了教育投入不足、高校人才断层、拖欠农村教师工资、流动人口子女入学、初高中学龄人口高峰等问题。面对这些改革和发展中的问题，需要我们切实转变工作作风，深入调查研究，开拓进取，不断探索教育工作的新思路、新方法；坚持尊重群众的首创精神，大胆探索、勇于实践；坚持解放思想、实事求是，尊重教育规律，从实际出发，把原则性和灵活性结合起来；保持积极进取、坚韧不拔的精神状态，以求真务实的工作作风去实现经过努力可以达到的目标。
(六)正确处理改革、发展、稳定的关系，是顺利推进教育改革与发展的重要保障。
教育领域的稳定，不仅关系到教育改革与发展的顺利进行，也直接关系到全社会的稳定和现代化建设的全局。十三年来，在教育改革力度很大、发展速度很快的情况下，教育战线特别是高等学校保持了稳定，为全国的稳定作出了贡献。这是党中央、国务院正确领导的结果，也是教育战线广大教职工共同努力的结果。
保持稳定，关键是要用邓小平理论和“三个代表”重要思想武装广大师生员工。我们始终不渝地坚持用马克思主义占领学校思想阵地和高校理论阵地，推进邓小平理论和“三个代表”重要思想进课堂、进教材、进学生头脑，把教育战线的思想认识统一到党的基本理论、基本路线、基本纲领和党中央的重大决策上来，把力量凝聚到全面推进建设有中国特色社会主义的伟大事业中来。
保持稳定，还要切实做好学校党建和思想政治工作。十三年来，我们召开了十一次高校党建工作会议，不断研究新形势下如何发挥高校党组织的政治核心和战斗堡垒作用，如何创新德育和思想政治工作，增强针对性和实效性。各级政府、教育行政部门和学校注意做好细致的思想政治工作，关心师生的疾苦，解决师生的实际困难，保持学校稳定，创造了有利于教育改革与发展的良好环境。
进入新世纪，在我国全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的进程中，教育也将步入一个新的发展阶段。2002年9月8日，江泽民同志在庆祝北京师范大学建校一百周年大会上发表了重要讲话。这篇讲话内容丰富，观点精辟，意蕴深远，体现了与时俱进的马克思主义理论品质，是对马克思主义教育学说的重要贡献，是指导新世纪教育工作的纲领性文献，是在新世纪实施科教兴国战略的新的动员令，对于我国教育事业的改革与发展具有重大而深远的意义。
江泽民同志在讲话中，站在实现中华民族伟大复兴的高度，科学地把握时代发展的脉搏，从现代化建设的全局出发，特别强调指出：“我们要继续坚定不移地实施科教兴国战略，不断培养大批合格的有中国特色社会主义的建设者，不断造就大批具有丰富创新能力的高素质人才，不断提高全民族的思想道德素质和科学文化素质。这是实现中华民族伟大复兴的必然要求，也是我国社会主义教育事业的历史任务。”并深刻指出“要完成这一历史任务，必须不断推进教育创新”，科学阐明了我国社会主义教育事业的历史使命，提出了必须不断推进教育创新的重要思想。我们要认真学习江泽民同志的讲话精神，大力推进教育创新。
推进教育创新，一是要坚持和发展适应国家和社会发展要求的教育思想；二是要不断清除制约教育创新的体制性障碍；三是要继续推进素质教育，全面提高教育质量；四是要充分利用现代科学技术手段，大力提高教育的现代化水平；五是要进一步扩大开放，推进教育国际合作与交流；六是要适应教育创新的要求，建设一支高素质的教师队伍。
展望未来，我们充满信心。我们将继续高举邓小平理论伟大旗帜，以“三个代表”重要思想为指导，紧密团结在以江泽民同志为核心的党中央周围，与时俱进，开拓进取，奋发有为，扎实工作，大力推进教育创新，以实际行动迎接党的十六大胜利召开，努力开创教育事业更加辉煌的明天。