短短的两天旅行马上就要结束了，现在，我们乘着长江江轮回来了。我倚在栏杆上，望着滔滔奔腾的江水，眼前仿佛又出现了古运河、鉴真像……我深切地感到，以人的力量与长江相比，固然是微不足道的，但把人的力量赋以坚定不移的信念，吃苦耐劳的品质和不断创新的精神时，它又是自然之力不可比拟的。
朦胧中，忽听得人群的欢呼声，啊!到了，船已经缓缓驶进上海港了。十里江岸，接连不断的到处是新厂房，到处是高高耸立的烟囱。江岸上，大楼里，到处有辛勤劳动着的人们，他们正以百倍的热情工作着，因为他们的血管里也同样流着祖先们生生不息的血液!看着这些，难道还有谁会面对着长江妄自菲薄吗?
16．文中空白处依次应填入的词语是(2分)( )
A.面容安详
双目微垂
盘腿而坐
B.面容安详
微垂双目
盘腿而坐
C.安详的面容
微垂的双目
盘坐的姿势
D.面容的安详
双目的微垂
盘坐的姿势
17．结尾写到：“看着这些，难道还有谁会面对着长江妄自菲薄吗?”对这句话的理解不正确的一项是(2分)( )
A.这是一个反问句，意思是没有谁会面对长江妄自菲薄。
B.呼应开头，强调长江的伟大。
C.照应开头，说明“我”改变了原来的看法。
D.与开头形成对比，突出人是有力量的。
18．对文章开头部分理解正确的是(2分)( )
A.开头描写长江景色，是为了渲染气氛。
B.开头描写长江景色，是为了歌颂长江的伟大。
C.开头借景喻人，写长江是在歌颂人的力量。
D.开头写长江是为了显示长江的力量，说明“我”感到人在自然面前显得无能为力，引出下文的所见所思。
19．本文的中心应是(2分)( )
A.写长江的伟大
B.写扬州的美好
C.歌颂祖国的名胜
D.揭示人的力量
20．对本文写作特点的理解不正确的一项是(1分)( )
A.能注意材料的取舍，有重点有条理地叙写所见所闻的主题。
B.能抓住景物的特点，写得具体而形象。
C.按空间顺序，先叙后议，概括了富有启发性的主题。
D.能恰当运用多种修辞手法，语言生动、流畅。
21．请给本文选择一个恰当的标题(1分)( )
A.长江之行
B.扬州记游
C.旅游情思
D.谈人的力量
22．（1）“以人的力量与长江相比，固然是微不足道的。”(2)“世界上没有人战胜不了的困难，因为人是有力量的”这两句中都有“力量”一词，它们的含义是否相同?请说明理由。(4分)
(三)
映日荷花，接天莲叶，亭亭莲蓬和雪白的藕，本是四位一体的。
古往今来，爱皎皎荷花者有之，咏田田莲叶者有之，赞点点莲子者有之。偏心的
诗人哟，为什么厚此而薄彼?为什么不肯为嫩藕多唱几支短歌?当然，粉荷出淤泥而不染，莲叶儿团团如盖，莲蓬实心，莲子清香，自能牵惹诗情，逗发诗兴。殊不知，嫩生生的藕，是藏在泥水深处的诗题!
①藕，自生于世间，便委身于水下，不见日月，在浊泥污土的围困中生活。②一旦出淤泥，却洁似玉，白如雪，一尘不染。③不是贞洁操守，孰能如此?④它孔窍玲珑，称得起虚心；它居下而有节，可谓贫贱不屈；它虽然柔嫩，藕芽儿却能穿透青泥碧水，劲挺起翡翠一般的绿茎，托起红花碧叶，算得上柔中有刚。
23．解释词语。(2分)
（1）委身：________________________________
（2）一尘不染：_____________________________
24．把下列句子改成现代汉语的说法。(3分)
(1)爱皎皎荷花者有之。
(2)孰能如此?
(3)粉荷出淤泥而不染。
25．简答题。(8分)
(1)“四位一体”的意思是什么?文中指的是哪“四位”?_
(2)第2段中“厚此而薄彼”的“彼”指什么?
(3)第3段的中心意思在哪一句?
(4)第3段②到④句都是写藕的品德，②③句可以用_______________这个成语概括句意，第④句写了藕的三个方面的特点，请用成语来概括这三个方面的品格：
a._____________
b.___________
c.__________。
三、作文(40分)
26．题目：照片
要求：①记叙文。
②可以写自己的照片，可以写别人的照片；可以写动物的照片；可以写植物的照片；可以写新闻照片；可以写古代的照片，可以写现在的照片；可以写一张照片，也可以写多张照片，等等。