1．加粗词在句中的含义是 。（2分）
2．“陡峭”一词的同义词是 。（2分）
3．画线的一句中的“这样”二字，指代的是 （2分）
4．本文的中心论点是（2分）（ ）
A．飞瀑之下，必有深潭
B．学习是一个循序渐进的过程
C．学习需要有恒心，有毅力
D．在我国历史上，凡学有所成的人，都有坚持不懈的精神
5．本文的论证方法（2分）（ ）
A．引证法 B．例证法 C．比喻论证法 D．对比论证法
6．“毛泽东同志年轻时曾写过这么一副对联”，这句话的主干是 。（2分）
7．用自己话解释这幅对联的含义。（2分）
四、作文（30分）
21世纪是信息高速发展的时代，网络媒体成为信息传播的主流。21世纪是网络的世纪，网络的发展给人的生活带来极大的变化，在网络上，我们可以做任何想做的事情。然而科技的发展是一把双刃剑，它可以造福人类，也可以祸害人类。那么网络发展的前景如何呢?我们如何才能让网络“扬长避短”，健康发展呢？
请以“面对网络”为话题，写一篇作文，600字以上。
参考答案
一、1．D 2．C 3．A 4．A 5．C
二、1．（1）反问 （2）排比 （3）引用 （4）排比
2．①《复活》 ②《战争与和平》 ③《安娜·卡列尼娜》
3．被证明和证明
三、（一）1．本段第一句。
2．第一句||奋斗的必要……等于四化面前止步||有的青年埋怨条件差……相比之下，我们的困难又算什么呢？|有的青年埋怨……奋斗不息的顽强精神||一个有理想有抱负的青年……硕果。
3．比喻、拟人
4．正面讲道理的两部分①“奋斗的必要，正是……在四化面前止步。”论述的是本段中心论点的道理。②“革命事业需要三百六十行……在平凡的岗位上成功。”论述在平凡岗位上也能成功的道理。
5．事例 “埋怨条件差” “埋怨岗位平凡”
（二）1．不少伟人从小就表现出非凡的才能
2．第②段列举实事证明了不少伟人从小就表现出非凡的才能。第③段列举事例证明了并非所有的伟人都早慧，而是成人之后矢志进取获得成功。这两段形成鲜明的对比，否定了第①段很多人的错误认识。
3．聪慧早熟，少年得志。
4．恰当。“也许”表示可能但不是“必定”，准确地论述了不能正确把握自己与悲剧之间的关系。
5．有志进取，永不为迟。
（三）1．按照一定的步骤逐渐深入或提高
2．峻峭（险峻）
3．指代：我们有些青年认识不到这一点，思想上没有吃苦准备，因而往往是“三天打鱼，两天晒网”，易犯冷热病。心血来潮时，连续通宵达旦，恨不得吃成一个“胖子”；情绪低落时，心灰意懒，难得看上几页书
4．C
5．ABC
6．毛泽东同志写对联
7．学习上最可贵的在于有恒心。如果做到这一点，何必三更睡，五更起呢？最有害的，是犯冷热病，不能坚持到底。
四、略