1959年试题答案
作文（无答案）
二
一、参考答案
1.本题“精力”跟“充分”搭配起来不妥当，不妥当的词是“充分”，答案可以是“充沛”、“充足”、“饱满”或其他适当的词。
2.本题不妥当的词是“关于”，答案可以是“对”或“对于”。
3.本题“推行”跟“社会主义革命和社会主义建设”搭配起来不妥当，不妥当的词是“推行”，答案可以是“推动”、“推进”、“促进”或其他适当的词。
评分标准
1.符合以下情况之一的，每小题给2分：
①答案与参考答案相同；
②答案与参考答案不同，但改换后意思通顺。
2.符合以下情况之一的，每小题给1分：
①一题列举两种以上的答案，其中只有一种是对的；
②加重点的词改对了，别处也改了，但意思还通顺。
3.符号以下情况之一的，不给分：
①原句加重点的词根本没改；
②加重点的词改对了，别处也改了，但意思不通；
③改得完全不对。
二、参考答案
“比如一桶水，不是从地上去提高，难道是从空中去提高吗”是比喻；这个比喻是说明提高要有一个基础（这里谈的是文艺的普及提高，如果考生一般地谈普及提高也可以）。

评分标准
1.本题共两问，每一问给2分，共4分。
2.符合以下情况之一的，每问给2分：
①答案与参考答案相同；
②答案与参考答案词句虽不尽同，但基本意思相同。
3.答案基本正确，但不完整的，每问给1分。
4.答案错误的，不给分。（这个比喻是用具体事物说明道理，因此第一问如只答“一桶水”，不答从“一桶水”到“提高吗”的，也算错误，不给分。）
三、参考答案
1.实事求是——从实际情况出发找出客观事物的规律。“‘实事’就是客观存在着的一切事物，‘是’就是客观事物的内部联系，即规律性，‘求’就是我们去研究。”（见毛译东同志《改造我们的学习》。）
2.一蹴而就——用脚一踢就把事情办成。意思是说，很容易地成功。
评分标准
1.只要求解释句中加重点的成语。
2.基本意思符合参考答案的每题给4分，不符合的不给分。
3.解释不够完善，但没有什么大毛病的，每题给2分。
4.一题列举两种以上的答案，其中只有一种是正确的，每题给2分。
四、参考答案
事情有的不应该忘掉，也有的不应该不忘掉。别人对公子有好处，公子是不应该忘掉的；公子对别人有好处，希望公子忘掉它。
评分标准
1.译文只要求意思正确，不要求直译。
2.本题共6分；按三个评分单位（①物有不可忘，有不可不忘；②夫人有德于公子，公子不可忘也；③公子有德于人，愿公子忘之也）给分，每单位2分，每单位意思不完全正确的给1分，意思完全错误的不给分。
五 参考答案
　　　　　　　　　　　　　　　　　　自相矛盾
　　从前，有一个卖矛和盾的人，他举起盾，向人叫卖说：①“我的盾呀，顶牢顶牢的，无论怎样锋利的矛，也戳不穿它！”②说完，又举起他的矛夸口说：“③我的矛呀，十分锋利，④无论怎样牢固的盾，一碰上，就能戳进去！”│（以上第一段）站在旁边的人听了，暗暗地发笑，就问他：“照你这样说来，你的矛是顶锋利的，无论怎样牢固的盾都戳得进去；⑤你的盾又是那么的牢固，无论怎样锋利的矛，也别想戳得进去。⑥那么，用你的矛来戳你的盾，结果该怎样呢？⑦”那人就窘得答不上话来了。⑧│（以上第二段）