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1953年高考语文试题

2006年2月14日 来源:网友供稿 作者: 字体:[ ]
  


一、作文(占总分数60%):
记我所认识的一个革命干部
请注意下列各项:
(一)要在75分钟内写完这篇文章。
(二)先把这篇文章写完,再回答其他问题。
(三)作文的评分标准——
1.思想内容(占总分数30%),
2.表达方法、分段、词句结构(占总分数20%),
3.标点符号(占总分数10%)。
二、请分析下面两篇短文的主要思想,并解释其表现方法(占总分数15%)
        “打鱼人”(《文艺报》,1953年,第12号)
  望着远远走来的人群,工人们说:
  “打鱼的来啦!”
  这时,一群由文学家、艺术家、电影编导家、记者和青年写作者组成的临时的队伍,正纷纷涌进工厂的大门,向平炉间走来。一看就知道,他们是来访问快速炼钢的创造者的,因为最近,这个平炉创造了快速炼钢的新纪录,来访问、来找点材料的人,络绎不绝。工人们把他们叫做“打鱼的”,因为在这个著名的建设区里,只要哪儿发生了一点儿不平常的事,哪儿就出现了他们,正像渔夫在鱼儿多的海面出现一样。
  可是这群“渔夫”得到消息未免迟了些,当他们进了平炉间时,工人们告诉他们说:
  “同志们,炼钢模范不在这儿。”
  “那么,他到哪儿去啦?”客人们焦急地问。
  “不知道,连我们也几天没见他的影了!”
  工厂的领导给了创造新纪录的炼钢模范一个新任务:接待来访的人,并与之面谈。但由于访问的人太多,不得不采取一种类似挂号的办法:请访问的人事先办理登记手续,以便安排一下谈话的次序和时间。

  几天来的冗长谈话,无休止地回答一系列的各式各样的问题,使炼钢模范都厌腻起来了。他抓了一个空隙跑去问领导:
  “为啥不让我在平炉旁工作,却让我每天去陪客人呢?”
  “你陪的都是文学艺术家呀,他们要把你的事情写出来,让更多的人知道,教育更多的人啊!”
  炼钢模范不作声了,只好依旧接待来访问的人。但是,在这位工人看来,时间实在太宝贵了,而且,根据几天来的经验,这些人提出的问题并不难归纳成下面四条:一、过去历史;二、创造快速炼钢的动机;三、克服困难的经过;四、今后努力的方向。于是,为了对付这些单调的问题,不等别人发问,就简单地叙述起这四条来。
  当那一群追求幸运的“渔人”终于找到了炼钢模范,并发现这位模范几乎不等他们发问,就异常老练地谈起他自己,他的模范事迹,他的努力方向时,真使他们感到惊异呢。但是听完之后,有的人想:“难道他的模范事迹就如此简单吗?”有的人想:“这不够作为作品的典型啊!”……然而实在也想不出别的问题来了。
“唉唉,这不是一条‘大鱼’啊!”
  以上的情况,我看是大大地值得我们的注意和反省的。
三、请解释下面词语的意义(占总分数5%):
1.根深蒂固
2.络绎不绝
3.一针见血
4.好高骛远
5.百折不回
6.踌躇
7.润色
8.怀柔
9.怂恿
10.复辟
四、请在下列各句的空隙中填入适当的词(注:把词填在试题纸上留的空白内。占总分数10%):
1.小鬼子敢情是痰迷心窍,怎么跑到这疙瘩修铁路,______拿钱扔到水泡子里,听个响!
2.任务繁重,困难也多,______没有不能克服的困难。
3.连组织也不懂,_____不能当主席,也没有资格当会员。

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