二、对2003试题各大题的简要评析

第一部分：听力

同NMET2002相比，今年听力部分的设题及词汇量大体相当。见表（二）

表（二）听力部分设题及词汇量之比较

较短对话 较长对话 独白 录音词汇量 卷面词汇量 合计
2002 5 5 0 805 368 1173
2003 5 4 1 约800 444 约1244

今年听力材料涉及提出建议、旧友重逢、母子对话、询问迟到原因、变更考试时间的通知、商家采访用户等日常生活话题。考查要点包括：互）获取详细的事实性信息；2）理解会话者的观点、态度及意图；3）判断会话者之间的关系；4）领悟主旨或概括话题。

如果考生缺乏语言的敏感性和上下文理解能力，则很难捕捉与最佳选项相关的有效信息。第1小题的正答率只有少22％，第 3小题的正答率为10％。主要原因可能是考试开始有的考生过份紧张，有的考生没有做好准备。

第二部分：英语知识运用

第一节单项填空

该大题考查的内容都是考生应知应会的语言基础知识。这15个小题涉及的语言知识详见表(三)

表（三）2003单项填空题测试要点

要点 连词 动词辨析 动词时态 非谓语动词 副词
题号 21，29 25，31 24，27 22 23
要点 冠词 情态动词 系动词 代词 倒装 交际
题号 26 28 30 32，33 34 35

在所考查的11个语言项目中，与动词有关的6个小题。语言知识覆盖面广且重点突出。该部分
各小题题干简短、不偏、不怪，即使考查最基本的语法或最常用的词汇，也需通过对语境的分析和全句语意的理解，才能作出正确的选择。

尽管今年单项填空题的整体难度有所下降，但仍有几个小题颇具难度。例如：第26小题正答率为42.18％，第对小题正答率为29.95％，第31小题正答率为 36.43％。

第二节完形填空

今年的完形填空题仍是一篇记叙文，讲述了一位十几岁的学生同其表哥进行壁球比赛的一段经历。短文内容富有生活气息，幽默中蕴涵深情。全文结构严谨，逻辑性强，能充分反映考生的阅读理解能力和综合运用语言知识的能力。在这20个小题中，除第对小题可以通过语法知识确定最佳选项，其余19个小题都需要借助上下文乃至全文的语境，运用逻辑推理，仔细分辨词义，方能选出最佳答案。

本篇完形填空的短文含239词，选项有91词。设空的最小间距为6个词，最大间距为23个词，平均间距为11．95个词。本篇选项设空结构合理。近两年完形填空题词类考查见表（四）

表（四）近两年完形填空题词类考查

动词 名词 形容词 副词 连词 介词
2002 8 5 2 4 0 1
2003 8 3 5 2 1 1

由上表可见，完形填空选项的设计仍以实词为主，虚词为辅。其中，动词占全部选项的40%。
间或出现一些常见词组或短语，如2002年的an average of, a total of, for sure, at once, in fact, right now; 2003年的after all, as a result, above all, at last等。完形填空的设题立足全篇短文而不是某个句子，但考生在判断选项时，往往忽略文义的整体性与连惯性，因此所选择的答案往往只符合局部意义，而与全文的意义相悻。凡正答率低于40％的题目，出错原因大都如此。如：第 41小题正答率为为22.44％，第42小题正答率为20.75％，第45题正答率只有互5.01％。

第三部分：阅读理解

该部分旨在检测考生的阅读速度和对语将的领悟能力，侧重提高阅读能力也是中学英语教学的主要目的。今年的阅读理解有以下3个特点：

1．所选语篇具有浓厚的时代气息与鲜明的语言文化特色